| No es tracta d'una confrontació analògic/digital, sinó d'una complementarietat. |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | Analògic vs digital |  | Escoltant un CD |  | Digitalizació del so |  | ·Transcripció/Conversió· | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| Tot programa interactiu inclou una interfície |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | ·Hipermedia· |  | Estructures |  | ·Interfície· |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| a la qual se sol associar una metàfora per facilitar el diàleg. |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | Colors i metàfores |  | ·Interacció i lectures erràtiques· |  |  |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| Els interactius es poden caracteritzar segons diversos criteris i variables, |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | ·Mapa 2D· |  | ·Mapa 3D· |  |  |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| i deduir-ne l'última expressió: l'anomenada realitat virtual, |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | Realitat virtual |  | Cave |  |  |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| una mena d'espectacle total generat en temps real i compartit entre diverses persones. |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | ·Gran entreteniment· |  | ·Emperador digital· |  |  |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| La seva evolució depén de tecnologies que facin possible la transparència de l'interfície. |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | Dits i mans |  | Casc |  | Wii |  | Paper electrònic | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| Alguns autors han projectat instal.lacions |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | ·Ciutat llegible· |  | ·Cinc a un· |  | Portrait One |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| en les quals s'explora la presència de persones en entorns virtuals, |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | Persones i plantes |  | Osmosi |  | ·Electroplankton· |  | ·Llibertat· | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| i es reflexiona sobre el cos i la seva relació amb les màquines. |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | ·Marcellí Antúnez· |  | Digital Michelangelo Project |  | ·Stelarc· |  | ·Orlan· | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| El repte consisteix en fer que l'espectacle virtual, a més d'absorbir els sentits, sigui capaç d'emocionar. |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | ·Muntisensorialitat· |  | ·Companyia virtual· |  | Robòtica |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| La plataforma d'exhibició i experimentació de l'audiovisual digital és, per naturalesa, el ciberespai, |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | ·Xarxa planetària· |  | ·Ciberindústries· |  | ·Internet· |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| un espai de comunicació en el què tots hi tindrem alguna identitat, |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | ·Mapa de la vida· |  | Camuflatge |  | Imaginar el futur |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| darrere del qual pugnen avui dia interessos que influiran, també, en el seu desenvolupament. |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | Cibermascotes |  | ·Televisió digital interactiva· |  | Temps moderns |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| Mig segle és una curta història, però per a l'autor audiovisual |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | ·Mark III· |  | ·Comunicacions modernes· |  | ·Història dels media· |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| les realitats i les promeses de la informàtica són paleses. |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  | Aprendre informàtica |  | Màquines i persones |  | ·Entreteniment digital· |  |  |